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BG大游和云科智造专注(zhù)于“智能制造”和“数字工(gōng)厂”等(děng)产品的研发和不(bú)同(tóng)行业的定制(zhì)化服务,打造具有中国特色的工业4.0范(fàn)本(běn),从而推(tuī)动中国智(zhì)能制造领域(yù)的(de)建设和(hé)发展。
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BG大游和云科智造 智造未(wèi)来(lái)-行业篇(piān)(三(sān)):教育行业
来源: | 作者:BG大游和云科智造 | 发布时(shí)间: 2022-06-01 | 4020 次浏览(lǎn) | 分(fèn)享到:
BG大游和云科(kē)智(zhì)造凭借对机床等机加(jiā)工(gōng)设(shè)备及(jí)工艺的深入了解(jiě),运动控制技术的深(shēn)度应用,软件技术的(de)研(yán)发能力,多年的智能制造项目规划实施经验,成功的为教育(yù)行业开发(fā)了多款智能制造教学实践(jiàn)功(gōng)能(néng)模块产品,提(tí)供(gòng)了多种组合形(xíng)式的智能制(zhì)造整体(tǐ)解决(jué)方案。

 智能制造从(cóng)“教育”培育未来


随着经济的不断发展,从“制(zhì)造”迈向“智造”,是世(shì)界各国(guó)制造业发展的必然趋(qū)势,无论是德国提出的“工业4.0 ”还是中国提出的(de)“中国制造2025”都(dōu)为制造业的发展(zhǎn)指明了方向。

中国智能制(zhì)造战(zhàn)略的核心之一就是(shì)人才培(péi)养,近年来国家(jiā)和地方政府相(xiàng)继出台了一(yī)系列政策和(hé)措施(shī),持续加大力度支持(chí)教育尤其是职业教(jiāo)育,以期(qī)为(wéi)中国智能(néng)制造(zào)培(péi)养大量的高素质专业人才。

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BG大游和云科智(zhì)能制造(沈阳)有(yǒu)限公司(简称“云(yún)科智造”)以自主研发的智能立体库、智(zhì)能AGV、自动化上下料系(xì)统、智能信息化管理(lǐ)软件等产(chǎn)品(pǐn)为(wéi)核心,凭借对(duì)机床等机(jī)加工(gōng)设(shè)备及工艺的(de)深入了解,运动控制技(jì)术的(de)深度(dù)应用,软件(jiàn)技术的研发(fā)能力,多年的智能制造项目规(guī)划实施经验,成功的(de)为教育行业开发了(le)多款智能制造教学(xué)实践功能模块产品,提供了多种组合形(xíng)式的智能制造整(zhěng)体(tǐ)解决方案。

经过(guò)6年(nián)多的努力,累计获(huò)得教(jiāo)育行业智能制造项目(mù)订(dìng)单近亿元(yuán),直接或间接合作的院校近(jìn)20所,为各院校在人才(cái)培养的(de)实(shí)践环节提供了(le)有(yǒu)力(lì)的支(zhī)撑,并(bìng)在重点关注区域起到了示(shì)范效应,得到了广大师生的一致认可。


 教育行业项目建设目(mù)标


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 项目建(jiàn)设内(nèi)容及(jí)特点

教育行业项目全方(fāng)位模拟现实(shí)工厂作业流程,主要生产(chǎn)环(huán)节实现自动化、信息(xī)化,打造“迷(mí)你版”的数字化(huà)智能工厂。

  • 智能工厂(chǎng)构成(chéng):

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  • 功能模(mó)块:

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  • 项目特点(diǎn):

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■ 教育行业案列

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■ 合作院校

BG大游和云科智造直接或间接参与(yǔ)智能制造项目院校:

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■ 我们的承(chéng)诺

我们将(jiāng)不忘(wàng)初心,立足当下(xià),着眼未来,致(zhì)力于智能制造技术的创新和产(chǎn)品研发,始终保持(chí)技术和(hé)产品(pǐn)的先(xiān)进性、前瞻性,助力教育行业(yè)人才培(péi)养,为“中国制造2025”贡献一份力量。


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